“Retos y necesidades del Espacio Europeo de Educación Superior en la Universidad Española: estrategias de aprendizaje, e-learning y portafolio”

ÁLVAREZ, L. GONZÁLEZ-CASTRO, P. RODRÍGUEZ, C. ÁLVAREZ, D. GONZÁLEZ PINEDA, J. A. NÚÑEZ, J. C. (2006) En este estudio, se pretendió demostrar con ejemplos empíricos, las posibilidades que ofrecen tres de las nuevas herramientas que han cobrado importancia en el ámbito universitario, las estrategias de aprendizaje, el e-learning y el portafolio. Además se concluye como estas herramientas, concuerdan en cuanto a objetivos y desarrollo con las nuevas metodologías a implementar derivadas del proceso de convergencia europea, como son las metodologías activas. En definitiva, estas metodologías pueden y deben servirse de estas herramientas para ceder el protagonismo universitario al alumno como constructor de su propio aprendizaje.