“Inclusión de la diversidad en ambientes Virtuales de aprendizaje”

ZWIEREWICZ, M. OLIVEIRA, M. N. PANTOJA, V. A. (2005) Ante las posibilidades producidas por los avances de las Nuevas Tecnologías de Comunicación e Información (NTIC), el referido trabajo ofrece algunas consideraciones acerca de la planificación para el estudio de contenidos y evaluación del aprendizaje en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) para la inclusión de la diversidad. Para tanto, contextualiza inicialmente la inclusión en la realidad brasileña y española a través del acceso a las instituciones de la enseñanza regular y, en un segundo momento, trata directamente de la diversidad en AVA y de las diferentes estrategias que pueden ser llevadas a cabo para la inclusión, lo que implica en la disponibilidad del contenido problemático, en el ofrecimiento de actividades interactivas y en un proceso evaluativo inclusivo y permanente.